lunes, 30 de noviembre de 2015

5.3 Aplicaciones ( Enfoque probabilístico).


Estos sistemas se pueden aplicar en cualquier situación organizacional compleja donde hay una actividad componente de alto contenido social, político y humano.
En años recientes, la inmensa cantidad de datos sobre el cerebro ha permitido un enfoque estadístico más avanzado del estudio del cerebro
Se ha construido una “plantilla” (témplate) del cerebro, no como una representación de una neuroanatomía particular, sino más bien como un promedio de muestra representativa de sujetos Mediante transformaciones matemáticas se ajusta la plantilla a un cerebro individual y se generan medidas probabilísticas de la variación anatómica del individuo Las diferencias entre la plantilla y el sujeto de estudio pueden describirse y visualizarse en términos de la magnitud y dirección de las desviaciones
El instrumento principal para estas investigaciones es la teoría de patrones (pattern theory), que aplica medidas probabilísticas a familias de transformaciones en las neuroanatomías observadas.

  • El mundo real está Formado por sistemas.
  • Estos sistemas tienen objetivos claros y definidos. Existen estándares incuestionables con los que comparar el cumplimiento de estos objetivos. 
  • Los sistemas pueden ser  re-diseñados para cumplir mejor sus objetivos. 
  • El mundo real está formado por situaciones problemáticas.
  • Las personas tratan de llevar adelante acciones deliberadas con sentido para cada uno. El propósito es la  propiedad emergente de las acciones de múltiples actores.
  • Los estándares son  subjetivos y dependen de las perspectivas de cada uno.
  • Podemos introducir algunos cambios para mejorar situaciones problemáticas de la actividad del hombre.




5.2 El sistema de actividad humana como un lenguaje de modelación

Se describe como un conjunto de subsistemas interactuando o como un conjunto de actividades ínter actuantes.
Un subsistema no es diferente a un sistema excepto en términos del nivel de detalle y por lo tanto un subsistema puede redefinirse como un sistema y ser modelado como un conjunto de actividades. Así los términos "SISTEMA" y "ACTIVIDAD" pueden intercambiarse ha palabra "ACTIVIDAD" implica acción y, por lo tanto, el lenguaje en el que los sistemas de actividad humana se modelan están en términos de verbos.
Figura 5.2 Forma basica de un SAH


 El concepto más básico relacionado con un modelo de un sistema de actividad humana es aquel que es un proceso de transformación. Significa que el conjunto de actividades contenidas en el modelo representan ese conjunto interconectado de acciones necesarias para transformar algunas entradas en algunas salidas.

Figura 5.2 Modelado de un conjunto interconectado de actividades. 

 La mayor parte de la actividad humana existirá en un sistema social donde los elementos serán seres humanos y las relaciones serán interpersonales. CHECKLAND describe un concepto como "MODELO DE SISTEMAS FORMAL" y se puede listar de la siguiente manera: 
  •  Objetivos, Propósito, etc.
  •  Conectividad
  •  Medidas de Desempeño
  •  Monitoreo y Mecanismos de Control
  •  Procedimientos de Toma de Decisión 
  • Limites Recursos Jerarquía de Sistemas.
  •  Modelación de sistemas.



5.1 Metodología de los sistemas suaves de Checkland

Esta metodología es una manera de ocuparse de situaciones problema en las cuales hay un alto componente social, político y humano en la actividad, es el caso de la planeación.

Tienen una componente social y política grande. Cuando pensamos en problemas suaves, no pensemos en problemas sino en situaciones problema.  Sabemos que las cosas no están trabajando de la manera en que lo deseamos y queremos averiguar porqué y vemos si hay alguna cosa que podamos hacer para aliviar la situación.  Una situación clásica de esto, es que tal vez no sea un " problema " sino una "oportunidad", como es el caso de un proyecto a planear.
Figura 5.1 Mapa de la Metodología de los Sistemas Suaves